Visualidades e Contravisualidades

_{Imagem: Fernando Aguiar | “Contratexto, ou antirromance com 14 personagens” (2008)}

 

O alargamento do âmbito das Humanidades viabilizado pelos Estudos Culturais permitiu o entendimento de que o poder não se aloja apenas em objetos textuais e a imagem emergiu, nas últimas décadas, com especial relevância enquanto objeto codificado e codificador de ideologias e práticas sociais que urge analisar, entender e explicar. Os estudos visuais são uma das ramificações dos Estudos Culturais e esta CES-SS visa a transmissão de conhecimento produzido por investigadoras/es do CES, de outras unidades da Universidade de Coimbra e de outras instituições, que desenvolvem investigação neste domínio, a estudantes de pós-graduação e jovens investigadoras/es. O seu objetivo é desenvolver uma reflexão teórica e análise crítica articuladas sobre fenómenos associados a objetos e práticas visuais, bem como sobre o próprio conceito de visual.

Entendemos que a prevalência da imagem nas sociedades contemporâneas não foi acompanhada pelo desenvolvimento de instrumentos de análise crítica capazes de criar uma dinâmica justa e equilibrada entre a imagem e o/a observador/a e que facilite a descodificação. O primeiro passo para uma apreensão crítica da panóplia de artefactos visuais que nos cerca é a perceção do tipo de relação que estes estabelecem com os discursos dominantes e as verdades vigentes, formando regimes visuais. A normalização de determinadas imagens tende a diluir aspetos de autenticidade e falsidade ou de participação e de exclusão, demandando uma reflexão crítica sustentada sobre representações simbólicas de valores, crenças e práticas na cultura contemporânea. Por outro lado, esta é uma forma de representação que pode ancorar em meios distintos, dos media de massas ao espaço público e privado, usando formas de interpelação diversas.

Pretende-se, assim, interrogar e analisar o papel de media visuais e artísticos na construção de perceções erróneas, preconceitos, distorções e invisibilizações, a par de representações de alteridade e de deteção e reparação de injustiças e desigualdades no domínio sócio-cultural. Serão, portanto, escrutinadas formas de expressão artística contra-culturais e contra-hegemónicas com predomínio das gramáticas do visual que se têm projetado no tempo até à contemporaneidade. Serão também abordadas questões relativas a multiliteracias – literacia visual, digital e estética –, à multimodalidade e à pedagogia pelas artes, nomeadamente visuais, suscitadas pela prevalência da imagem e da espetacularidade performativa nas sociedades contemporâneas.  

 

Coordenação: Patrícia Silva (Investigadora CES) e Maria José Canelo (Investigadora CES e docente FLUC)

 

Parcerias: Programas de Doutoramento “Discursos: Cultura, História e Sociedade” (CES-FLUC) e em Materialidades da Literatura (FLUC), Mestrado em Escrita Criativa (FLUC), Câmara Municipal de Coimbra (Casa da Escrita)

Corpo de formadores/as

Ana Bela Almeida, Universidade de Liverpool, UK

Diana Andringa, CES

Diogo Marques, FCSH-UNL

Fernando Aguiar (artista plástico, poeta e performer; Menção Especial Fondazione Bonotto do prestigiado Prémio Literário Bernard Heidsieck – Centro Pompidou 2021)

Gaia Giuliani, CES

Graça Capinha, CES e FLUC

Júlia Garraio, CES

Manuel Portela, FLUC

Maria José Canelo, CES e FLUC

Patrícia Silva, CES

Sofia José Santos, CES

Susana Araújo, FLUC

Tania Martuscelli, Universidade do Colorado, Boulder, USA

 

Formato da Escola

– Palestras de académico/as e artistas convidado/as;

– Mesas redondas com académico/as e artistas convidado/as;

– Seminários ou webinars dinamizados por formadore/as; 

– Apresentação e discussão de obras de e por artistas visuais contemporâneo/as;

– Visitas a instituições culturais locais e outros eventos culturais;

– Oficinas de exploração a partir de casos de estudo e métodos concretos

– Oficinas de apresentação de trabalhos pelo/as participantes e discussão entre pares e com formadore/as e coordenadoras.

Programa

1 – Residência de Fernando Aguiar na Casa da Escrita:

– Palestra: obras e poetas visuais portugueses (arquivo Fernando Aguiar) pelo próprio, com ênfase na obra de E. M. de Melo e Castro;

– Mesa redonda: (Neo)Vanguardas e Contraculturas – F. Aguiar, M. Portela, G. Capinha

– Exposições: de trabalhos visuais de F. Aguiar e de E. M. de Melo e Castro (1932-2020), em homenagem a este criador e ao experimentalismo visual da PO.EX

 

2 – Seminários:

– Introdução: “Abordagens à cultura visual e material no âmbito dos estudos culturais”, M.J. Canelo e P. Silva

– A.B. Almeida, “Ensinar cultura(s) é possível? A pedagogia através das artes”

– Diana Andringa, “Documentário na investigação científica”

– D. Marques, “v[escre[(l)]er: da literacia (contra)visual às literacias (pós)digitais”

– J. Garraio, “As margens sem justiça. O motivo da vingança no cinema de João Canijo”

– M. J. Canelo, “Modos de Ver, Ler e Dizer: os estudos visuais como perspetiva crítica”

– P. Silva, “Tradução e transmediação em estudos culturais: resignificações corretivas”

– S.J. Santos, “Masculinidades, imagens e a corporização da (in)segurança”

– S. Araújo, “Casas Inóspitas e Arquiteturas Globais: Traços Neoliberais no Noir Escandinavoe em filmes Nórdicos Contemporâneos”

– T. Martuscelli, “Espaço liminar entre o ser e o estar na obra visual de Fernando Lemos”

3 – Oficinas:

– G. Giuliani et al, “Visualidades Amorosas: para uma crítica das narrativas de guerra da COVID-19”

– d1g1t0_indivíduo colectivo, “arte em quarentena: práticas curatoriais em rede”

– apresentação de trabalhos pelos/as participantes, discussão entre pares e avaliação de aprendizagens com formadores/as e coordenadoras e com produção de materiais finais.

4 – Visitas a instituições culturais locais: visita ao Centro de Arte Contemporânea de Coimbra; mapeamento cultural de sítios de arte e de artivismo urbano estudantil

Inscrição

100€ – geral || 80€ – desconto para estudantes dos programas de doutoramento Discursos: Cultura, História e Sociedade (CES-FLUC) e Materialidades da Literatura (FLUC), de mestrado em Escrita Criativa e em Estudos de Cultura, Literatura e Línguas Modernas (FLUC)

 

As coordenadoras da escola poderão requerer mais elementos em momento posterior à candidatura, para fins de seleção.