Doutoramento Nº 30
Publicado em: Doutoramento Nº 30
Realizam-se no próximo dia 14 de abril de 2026, pelas 11h00, na Sala José Anastácio da Cunha do Edifício da Matemática da Universidade de Coimbra, as provas de doutoramento em Materialidades da Literatura de Jaqueline Conte, candidata da décima edição do Programa, que teve início em 2020-2021. A candidata apresenta a tese «Tear Poético: a remediação digital na poesia portuguesa e brasileira para crianças» (2025), orientada por Ana Maria Machado (Universidade de Coimbra) e Edgar Roberto Kirchof (Universidade de Caxias do Sul). A investigação foi financiada com a bolsa de doutoramento FCT 2021.08183.BD.
O júri, nomeado por despacho reitoral de 27 de janeiro de 2026, tem a seguinte constituição:
Presidente:
Osvaldo Manuel Silvestre (Professor Associado, Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra)
Vogais:
Aline Frederico (Professora Catedrática, Escola de Comunicações e Artes (ECA), Universidade de São Paulo)
Rui Torres (Professor Catedrático, Universidade Fernando Pessoa)
Sara Reis da Silva (Professora Auxiliar, Instituto de Educação da Universidade do Minho)
Manuel Portela (Professor Catedrático, Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra)
Ana Maria Machado (Professora Associada, Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra)
Esta tese – a trigésima do Programa de Doutoramento FCT em Materialidades da Literatura – integra-se na linha de investigação dedicada ao estudo das formas históricas e contemporâneas do livro, incluindo as suas recodificações e remediações técnicas e artísticas (ReCodex: Formas e Transformações do Livro). A tese investiga as possibilidades de remediação da poesia para crianças portuguesa e brasileira em meio digital. Estas ideias são testadas numa antologia que recria digitalmente 42 poemas de poetas brasileiros e portugueses.
Resumo [excerto]
Este é um trabalho teórico e empírico, formado por duas componentes – a tese e o site http://www.tearpoetico.net –, que discute a prática da remediação na poesia para a infância a partir da transformação (do conceito) de antologia impressa para antologia digital – multimodal, hipermediática e interativa. Na componente teórica estudam-se os conceitos de remediação, literatura eletrônica, antologia e curadoria à luz de autores como Bolter e Grusin (2000), Guillory (2010), Hayles (2008), Funkhouser (2008, 2012), Jhave (2011), Rettberg (2019), Torres, R. (2024), Mavrodin (2001), Torres, R. (2016), Ramos (2012) e Motta (2021).
Na parte experimental desenvolve-se e publica-se o site Tear Poético, uma antologia digital pensada prioritariamente para crianças de 6 a 12 anos e para mediadores de leitura, que apresenta 42 poemas escritos por autores portugueses e brasileiros, originalmente editados a partir dos anos 50 do século XX. Estes textos são, eles próprios, remediados individualmente, incorporando diferentes linguagens verbo-voco-visuais que os enriquecem, dando-lhes novas camadas de leitura. Metodologicamente, utilizou-se no trabalho as pesquisas bibliográfica e documental, estudos comparativos entre antologias brasileiras e portuguesas e aplicação de questionários a amostras qualificadas de respondentes, com questões abertas e fechadas na fase exploratória e na fase de pré-testes do site. As perguntas de investigação que mobilizaram o trabalho foram: Como desenvolver um projeto de remediação de poemas para a infância, agregando características e potencialidades do meio digital, para estimular uma experiência de leitura multimodal diversa, buscando ao mesmo tempo assegurar amplo acesso aos leitores? Como construir uma antologia digital multimodal de forma a contribuir para divulgar e promover o intercâmbio da produção poética infantil de autores portugueses e brasileiros, canônicos e não canônicos?