Inclusion of persons with disabilities. Policies, practices, research and narratives

• Carlos Veloso da Veiga (CECS, Universidade do Minho, Portugal),
• Luísa Fernandes (CECS, Universidade do Minho, Portugal)
• Miguel Ángel Verdugo (Universidade de Salamanca, Espanha)

A deficiência é inerente à própria condição humana, desde sempre presente nas comunidades humanas, manifestando-se de formas diferenciadas ao longo do tempo e nos vários tempos e espaços da vida social, como historicamente tem sido amplamente demonstrado. A forma como a deficiência tem sido representada, incluindo pelas próprias pessoas com deficiência, tem impacto sobre a sua vida e no modo como são socialmente consideradas.

As razões para a organização deste número da Revista Lusófona de Estudos Culturais/Lusophone Journal of Cultural Studies encontram-se expostas na Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. Objetivamente, pretende-se contribuir para melhorar a consciência social sobre a deficiência; remover barreiras físicas e comportamentais; combater estereótipos e preconceitos. Ou seja, promover os direitos humanos das pessoas com deficiência, contribuindo para eliminar a discriminação e as desigualdades de participação e de acesso às oportunidades de vida e de qualidade de vida e, consequentemente, apoiar a sua plena inclusão social.

Na atualidade, indiscutivelmente, a afirmação da plena inclusão das pessoas com deficiência está no cerne das políticas internacionais, nacionais, regionais e locais, as quais vão compartilhando pontos de vista teóricos. Contudo, tais políticas carecem de novas abordagens e conhecimentos que permitam avançar na concretização desses objetivos. Assim, pretende-se, contribuir para orientar as políticas e as práticas de reabilitação e inclusão, daqueles que as pensam e executam.

Esperamos que investigadores da temática da deficiência se envolvam na produção deste número da revista. Queremos contribuir para o debate no espaço lusófono e fora dele; abrir novos caminhos para alavancar os estudos sobre deficiência; captar e encorajar os leitores a investirem na compreensão da deficiência, promovendo o conhecimento científico e o debate numa área temática tão carente quanto socialmente importante; disseminar conhecimento entre políticos, profissionais e investigadores.

Aceitam-se contributos de várias proveniências em temáticas, tais como:

• inclusão social, familiar, educacional e profissional;
• vida independente e qualidade de vida;
• barreiras, violência e discriminação;
• representações sociais, políticas e culturais;
• análise de políticas públicas e práticas organizacionais;
• emprego e formação;
• direitos humanos e deficiência;
• a deficiência nos média;
• análise e crítica dos modelos teóricos da deficiência;
• influências e expectativas das pessoas com deficiência.

• Data-limite de submissão: 17 de junho de 2021

• Notificação das decisões de aceitação: 26 de julho de 2021
• Data limite para envio da versão final traduzida: 30 de setembro de 2021
• Data de publicação da revista: dezembro de 2021

Os artigos podem ser submetidos em Português ou Inglês. Findo o processo de revisão por pares, os autores dos artigos selecionados para publicação deverão assegurar a tradução do seu artigo para Português ou Inglês, respetivamente, cabendo aos editores a decisão final sobre a publicação do mesmo.

A Revista Lusófona de Estudos Culturais /Lusophone Journal of Cultural Studies é uma revista académica de acesso livre, funcionando de acordo com exigentes padrões do sistema de revisão de pares e opera num processo de dupla revisão cega. Cada trabalho submetido será distribuído a dois revisores previamente convidados a avaliá-lo, de acordo com a qualidade académica, originalidade e relevância para os objetivos e âmbito da temática desta edição da revista.

Os originais deverão ser submetidos através do site da revista. Se está a aceder à Revista Lusófona de Estudos Culturais /Lusophone Journal of Cultural Studies pela primeira vez, deve registar-se para poder submeter o seu artigo (registe-se aqui).

O guia para os autores pode ser consultado aqui.

Para mais informações, contactar: rlec@ics.uminho.pt

• Carlos Veloso da Veiga (CECS, University of Minho, Portugal),
• Luísa Fernandes (CECS, University of Minho, Portugal)
• Miguel Ángel Verdugo (University of Salamanca, Spain)

Disability is a condition that is inherent to the human condition and history shows that it has always been present in human communities, manifesting itself in different ways over time and in various different times and spaces of social life. The way in which disabilities have been socially represented, inclusively by persons with disabilities, has a direct impact on the lives of people with disabilities and the way that they are viewed by society.

This issue of the Revista Lusófona de Estudos Culturais/Lusophone Journal of Cultural Studies is structured around the themes identified in the Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD). The main objective is to improve social awareness about disabilities; remove physical and behavioural barriers; and combat stereotypes and prejudices. In other words, promote the human rights of persons with disabilities, eliminate discrimination and inequalities in participation and access to opportunities in life, improve quality of life and foster full social inclusion.

It can be argued that affirmation of the full inclusion of persons with disabilities now lies at the heart of international, national, regional and local policies, which share common theoretical perspectives. However, these policies lack new approaches and knowledge that can help us achieve these goals. This issue therefore aims to help orientate policies and practices of rehabilitation and inclusion, for researchers and policy makers and coordinators.

We hope that researchers interested in disability issues will be involved in this issue. We want to foster debate within and beyond the Portuguese-speaking world; open up new ways to leverage disability studies; attract and encourage readers to invest more time in understanding disability questions, foster scientific knowledge and discussion in this thematic area, which is both necessary and socially important; disseminate knowledge among politicians, professionals and researchers.

Contributions from various sources are accepted, on issues such as:

• social, family, educational and professional inclusion;
• independent life and quality of life;
• barriers, violence and discrimination;
• social, political and cultural representations;
• analysis of public policies and organisational practices;
• employment and training;
• human rights and disabilities;
• portrayal of disabilities in the media;
• analysis and criticism of the theoretical models of disability;
• influences and expectations of persons with disabilities.

• Full article submission deadline: June 17, 2021

• Editor’s decision on full articles: July 26, 2021
• Deadline for sending the full version and translated version: September 30, 2021
• Issue publication date: December, 2021

Articles can be submitted in Portuguese or English. After the peer review process, the authors of the selected articles should ensure translation of the respective article, and the editors shall have the final decision on publication of the article.

Revista Lusófona de Estudos Culturais/Lusophone Journal of Cultural Studies is a peer-reviewed journal that uses a double blind review process. After submission, each paper will be distributed to two reviewers, previously invited to evaluate it, in terms of its academic quality, originality and relevance to the objectives and scope of the theme chosen for the journal’s current issue.

Originals must be submitted via the journal’s website. If you are accessing Revista Lusófona de Estudos Culturais/Lusophone Journal of Cultural Studies for the first time, you must register in order to submit your article (here).

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